Дети – вундеркинды

23-01-2024

Этих милых «выскочек» зачастую бывает очень жалко, они кажутся лишенными простых детских радостей. Когда же в определенный момент такие детки не находят подтверждения своей исключительности, они оказываются в полной растерянности, а иногда озлобляются. Этот факт заставляет задуматься о необходимости проводить раннее развитие осторожно, не забывая о том, что всего важнее счастье ребенка, а не развитее его способностей по новомодным современным методикам.

Гораздо более важным представляется, чтобы ребенок в раннем детстве прошел все необходимые ступени психосоциального развития. Согласно терминологии известного психолога Эриксона таких ступеней (стадий) существует пять.

Стадия первая «Доверие или недоверие» составляет период до первого года жизни ребенка. Главной потребностью на этой стадии развития малыша является потребность в ласке и внимании. И от того, как мама заботится о своем ребенке в этот отрезок времени, будет зависеть, как ребенок воспримет окружающий мир, сочтет ли он его достойным доверия и как он будет выражать свои эмоциональные привязанности в будущем.

Вторая стадия носит название «Самостоятельность и нерешительность». На втором и третьем году жизни дети открывают для себя новые способности своего тела. Малыш наслаждается своими новыми возможностями. Ведущая роль на этом этапе принадлежит предметно – манипулятивной деятельности. Ребенок становится более уверенным в себе, когда он осознает, что может сделать что-то новое. И если на этом этапе все время критиковать и пытаться сделать все за него, ребенок выйдет из этой стадии с долей неуверенности в себе. Это может неблагоприятно сказаться на его дальнейшем развитии как личности.